|
Время и
место кормления маленького ребенка зависят прежде всего от режима, аппетита и
настроения крохи. Но наступает время, когда маленький человечек должен стать
полноправным участником семейных трапез за большим обеденным столом. Однако
прежде, чем это произойдет, ребеночку нужно овладеть элементарными навыками:
как следует есть, пить, правильно держать себя за столом. Можно начинать учить
этому малыша тогда, когда дома никого нет, а можете прямо за ужином ли за
обедом, когда вся семья в составе. Делать это нужно постепенно и
систематически.
Начинать когда?
Малыш сам
даст понять, что готов освоить науку самостоятельного пользования ложкой. Во
время кормления он может отобрать у вас ложку и залезть в тарелку. Как правило,
происходит это в год-полтора. Естественно, ребенок уже держал данное
приспособление в ручках и ранее. Но пользовался им как игрушкой: прямое
предназначение ложки ему было неведомо.
Так, тайте
ребенку в руку чайную ложку, помогите в нее зачерпнуть кашу, направьте ее своей
рукой ему в рот. В это же время можно докармливать ребенка со второй ложки. Во
время кормления следите, чтобы ложку он держал в правой руке. Вначале дети
держат ложку, сжимая ее в кулачке. Это допустимо. Но к году и семи месяцам-
двум годам надо ребенка приучать держать ложку тремя пальцами – большим,
указательным и средним. Когда малыш овладеет этим приемом, приучайте его
правильно зачерпывать пищу, подносить ложку ко рту не сужающейся частью, а
боковой стороной. Подсказывайте ребенку, чтобы он не засовывал ложку в широко
раскрытый рот.
Существует и
другой способ знакомства малыша с ложкой. Его можно оставить с ней и кашей один
на один в комнате на некоторое время. И пусть ест, как может. Собственный опыт
ускорит процесс обучения. К тому же, самостоятельная еда повышает аппетит!
Берем вилку
Вилку дают
малышу примерно с трех лет. В этом возрасте детки уже кое-что знают об опасности
уколоться острым предметом. Вилка деточки должна быть не слишком острой и
маленькой. Сначала маленького ребенка обучают есть вилкой, держа ее только в
правой руке. Ему показывают и объясняют, что вилку держат по0разному, в
зависимости от того, что едят. Если, например, на тарелке лежит жареный
картофель, кусочки мяса или рыбы, то вилку надо держать так, чтобы было удобно
ею наколоть эти кусочки пищи, то есть зубчиками вниз. Когда кушают пюре, кашу
или иную рассыпчатую пищу, необходимо вилку повернуть изгибом кверху, чтобы
кушанье было удобнее подгребать.
Нож
Решать о
том, в каком возрасте добавлять к сервировке детского стола нож, родители
каждого ребенка решают сами. Если малыш готов управляться с ножом, то сначала
ему следует объяснить, для чего он предназначен. Покажите, как им пользуются.
Объясните, что, во-первых, столовый ножик держат в правой руке, а вилку в
левой, во-вторых, нарезать ножом можно только ту пищу, которую невозможно отделить
с помощью вилки. Поэтому рубленые котлеты, пудинги, рыбу и т.д. он должен есть
только при помощи вилки, без ножа.
Привыкаем к
аккуратности
Ребенка
необходимо также обучить и красивому поведению во время еды и после нее. С того
дня, как вы решили, что малыш будет обедать вместе со взрослыми, отведите для
него определенное место за столом и не меняйте его. Удобнее всего ребенка
посадить рядом с мамой, по левую руку от нее.
Если хотите,
чтобы малыш вел себя за столом опрятно, привлекайте его к процессу сервировки
стола. Ребенку не захочется нарушать порядок, созданный собственными руками.
Следует приучить ребенка после еды складывать ложку, вилку и нож на свою
тарелку, а не на скатерть, чашку ставить на блюдце, пользоваться салфеткой, а
не рукавом.
| 
